GENEL

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ökten, Dünya Eğitim Forumu'ndaki oturumda konuştu:

- 'Türkiye, dijital eğitim, yenilikçilik, öğrenme teknolojileri ve geleceğin becerileri alanlarında önemli yatırımlar yapmıştır. Bu yatırımlar eğitime erişimi genişletmiş, ulusal eğitim kalitemizi güçlendirmiş ve ülke genelinde öğrenme için yeni imkanlar oluşturmuştur'

ANKARA (AA) - Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten, Londra'da düzenlenen Dünya Eğitim Forumu'nda 'Mesleki Gelişim Yoluyla Öğretmenliği Güçlendirmek' başlıklı oturuma katıldı.

Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamaya göre, Ökten konuşmasında Türkiye'nin öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik yaklaşımını, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yürütülen öğretmenlik mesleğinin geleceğini ve öğretmenlerin eğitim sistemindeki belirleyici rolünü anlattı.

Ökten, Dünya Eğitim Forumu'nun eğitim sistemlerinin geleceğine ilişkin küresel ölçekte önemli tartışmalara ev sahipliği yaptığını belirterek, eğitim sistemlerinden artık yalnızca daha fazla bilgi aktarmalarının değil, değişen dünyaya daha hızlı uyum sağlamalarının, daha kapsayıcı çözümler üretmelerinin ve gençleri belirsizlikler karşısında daha güçlü hazırlamalarının beklendiğini ifade etti.

Türkiye açısından bu dönüşümün hem vizyon hem de ölçek meselesi olduğunu vurgulayan Ökten, şunları kaydetti:

'Eğitim sistemimiz 18 milyondan fazla öğrenciye ulaşmakta ve her gün yaklaşık 1,2 milyon öğretmenimizin emeğiyle taşınmaktadır. Bu ölçekte öğretmeni güçlendirmek, yalnızca bir mesleki gelişim başlığı değildir, ulusal ilerlemenin en güçlü kaldıraçlarından biridir. Türkiye, dijital eğitim, yenilikçilik, öğrenme teknolojileri ve geleceğin becerileri alanlarında önemli yatırımlar yapmıştır. Bu yatırımlar eğitime erişimi genişletmiş, ulusal eğitim kalitemizi güçlendirmiş ve ülke genelinde öğrenme için yeni imkanlar oluşturmuştur.'

Ökten, teknolojinin eğitimde önemli imkanlar sunduğunu ancak dönüşümün merkezinde öğretmenin bulunduğunun altını çizerek, 'Deneyimimiz bize açıkça göstermektedir ki teknoloji, fırsatları genişletebilir ancak bu fırsatları gerçek öğrenmeye dönüştüren, öğretmenlerdir.' açıklamasında bulundu.

Öğretmenlerin yalnızca mesleğe başlangıç aşamasında değil, tüm kariyerleri boyunca desteklenmesi gerektiğini belirten Ökten, yeni teknolojiler, değişen pedagojik yaklaşımlar, ölçme-değerlendirme yöntemleri ve öğrencilerin farklılaşan ihtiyaçları karşısında öğretmenleri destekleyen güçlü sistemlerin önemine dikkat çekti.

Ökten, Dünya Eğitim Forumu'nun eğitim sistemlerinin değişen dünyaya nasıl uyum sağlayabileceği sorusunun ele alındığı en güçlü uluslararası platformlardan biri olduğuna işaret ederek, Türkiye açısından bu sorunun cevabının öğretmenlerle başladığını ifade etti.

Oturumda, Gates Vakfı Küresel Eğitim Programı Direktörü Benjamin Piper, Kolombiya Bogota Eğitim Sekreteri Julia Maria Rubiano de la Cruz ve Ruanda Eğitimden Sorumlu Devlet Bakanı Claudette Irere de yer aldı.